De los TGD a los TEA (2016GSS035-036)

Descripción:

Objetivos:

Facilitar estrategias de evaluación, diagnóstico e intervención en niños con trastornos TEA
Continuar ahondando en el modelo de intervención con familias en entornos naturales

Tipo formación:

Presencial

Programa:

• Marco teórico y procedimiento a seguir
• Teorías explicativas del autismo
• Evaluación
• Detección
• Diagnóstico/ aproximación diagnóstica
• Intervención
• Jornada “El juego”
• Taller de casos prácticos

Colectivo destinatario:

Profesionales de los Equipos de Valoración (EVO) y de Atención Temprana de los Centros Base que realicen evaluaciones o intervenciones preferentemente con niños de 0-6 años con autismo.

Datos de interés:

• Duración: 33 horas
• Plazas: 40

Organismo que lo promueve:

Información adicional:

LUGAR Y FECHAS DE CELEBRACIÓN:

• 2016GSS035.- Valladolid, CREFES. Marzo - Abril
• 2016GSS036.- Valladolid, CREFES. Marzo - Abril

Con alojamiento y manutención  para losprofesionales de la Gerencia de Servicios Sociales cuyo puesto de trabajo no se ubique en Valladolid